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11/12/2005

Complementariedad de caracteres Jefe/Subordinado

Categoria:  ☆ Fuente: CA Gabinete Grafológico

La relación laboral que se establece entre el jefe y el subordinado no deja de parecerse a una relación formal de pareja; debe constituir un tándem de caracteres para que la organización y ejecución del trabajo conjunto fluya. El profesor Mauricio Xandró, basándose en un estudio de complementariedad de caracteres de pareja y aplicando éste a la relación jefe/subordinado, sacó a la luz una serie de rasgos de carácter que deben coexistir necesariamente para que este tándem laboral funcione. Vamos a analizar aquí algunos de estos rasgos o valores fundamentales:

- Complementariedad en los valores intelectuales:

JEFE SUBORDINADO
Lógica Intuición
Visión global Visión de detalle
Razón Sentimiento

Como vemos reflejado en este cuadro, el predominio de una visión global, del conjunto en el jefe, es vital, frente a una actitud más detallista y pormenorizada en el subordinado. Así también es preferible la mentalidad lógica en el jefe complementada con la intuición del subordinado, de la misma manera en que se enfrentan la razón y el equilibrio del primero, contra el sentimiento y afectividad de trato en el segundo. (seguir leyendo…)

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La simbología del espacio y la motivación personal

Categoria:  ☆ Fuente: CA Gabinete Grafológico

A la hora de buscar a la persona adecuada para un puesto concreto a cubrir dentro de la empresa, es importante ver y conocer a qué valores concede este individuo más importancia. Quizás pueda preferir un buen salario en sacrificio de una mayor realización personal, quizás valore más el ambiente social y afectivo en el lugar de trabajo, que el salario o la proyección laboral, quizás lo que valore sea la estabilidad y seguridad en el puesto… De lo que sí podemos estar seguros es de que cada individuo tendrá preferencia por valores distintos y que, en este aspecto, no podemos jugar a generalizar. A pesar de currículums exactamente iguales, de pruebas aptitudinales perfectamente correctas y de entrevistas superadas con éxito en dos individuos, la diferencia entre ambos puede radicar precisamente ahí, en los intereses y motivaciones, a presente y a futuro, y de ahí saldrá la elección de la persona idónea en cuestión.
Vamos a enfocar este estudio sobre las distintas zonas simbólicas de la escritura y la aplicación concreta a los aspectos que ahora se nos cuestionan, partiendo del siguiente esquema:

Motivación personal
- Predominio de la zona superior:

Se observarán las crestas de las letras, los sobrealzados de la escritura en general. Si se adornan con bucles implicarán creatividad, las alas de la imaginación, que se aprecian principalmente en la letra d. Otro rasgo a considerar en los sobrealzados sería, por ejemplo, el poder y las dotes de mando que se encuentran en las barras de la t elevadas, y el idealismo de los puntos de las íes altos o las barras de la t sobrevolando el palote.

Los individuos en cuya escritura predomina la zona alta serán dados a profesiones creativas, independientes, donde tengan libertad para ejercer su dominio y para dar alas a su imaginación. Suelen ser artistas, creativos, publicistas, pintores, escritores, etc. Al ser también el nivel de la espiritualidad suelen encontrarse estos rasgos en religiosos. (seguir leyendo…)

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Cómo detectar en la letra la hiperactividad y el nervisismo en la letra

Categoria:  ☆ Fuente: CA Gabinete Grafológico

Nerviosismo/hiperactividad (trastorno por déficit de atención)

La hiperactividad se considera un trastorno de la conducta que conlleva entra otras cosas:

• La falta de atención de niño
• Fácil distrabilidad por estímulos ajenos a la situación
• Dificultad de permanecer sentado cuando la situación lo requiere
• Dificultad de seguir instrucciones dadas por los demás (padres, profesores, etc).
• Dificultad de estar sentado cuando la situación lo requiere
• A menudo habla excesivamente, verborrea
• A menudo no escucha lo que se le dice
• Etc

¿Cómo se detecta la hiperactividad en la escritura?

La escritura de un niño o adulto suele mostrar los siguientes rasgos gráficos: (seguir leyendo…)

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La firma y la personalidad

Categoria:  ☆ Fuente: CA Gabinete Grafológico

La autora de esta firma es mentalmente muy práctica y lógica, con grandes inquietudes mentales pero siempre con fines concretos, no le gusta hacer planes de índole utópico o filosófico. A esta mujer le gusta que todo lo que planea se materialice tenga un desarrollo viable. Por otro lado, se aprecia un manifiesto equilibrio entre lógica e intuición. Tiene espíritu de justicia y es buena conversadora.

Esta mujer posee buen gusto estético y, demás posee buena vitalidad física, de ahí que el esfuerzo físico no sea nunca un impedimento en su nivel de rendimiento laboral-intelectual. En lo relacionado a sus aptitudes profesionales, esta persona está, especialmente, capacitada para trabajar en áreas de: gestión, organización, planificación, coordinación, trabajos manuales o de estética, docencia, derecho… Además, le gusta más mandar que obedecer, de hecho, no le gusta mucho que le digan que es lo que tiene que hacer, pues es bastante orgullosa y no en caja siempre bien que la dirijan y menos que le llamen la atención. (seguir leyendo…)

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Una técnica de re-educación escritural que ayuda a mejorar el aprendizaje

Categoria:  ☆ Fuente: CA Gabinete Grafológico

Cuando el ser humano ideó la forma de poner por escrito sus conocimientos, sus sentimientos, sus deseos, sus ambiciones, estaba creando también -quizá sin saberlo- una fuente de información acerca de su propio mundo interior.
Es decir, al crearse la escritura manuscrita no solamente se había iniciado una forma de transmitir información sobre el mundo en general, dejando constancia de ello en un pergamino o -más modernamente- en un papel, sino que el sujeto que realizaba el acto de escribir dejaba impresa una radiografía de sí mismo, de la parte más profunda de su persona.

En la actualidad, el profesional de la grafología intenta dar sentido a todo ese cúmulo de informaciones, que nos transmiten las actitudes, los sentimientos, las reacciones, las pasiones, incluso las anomalías psicológicas y las enfermedades del cuerpo

En esta ocasión, vamos a mostrar cómo podemos detectar, fácilmente y sin mayores contratiempos, algunas de las anomalías caracterológicas e intelectuales que muestran numerosos niños y adolescentes, y que se manifiestan en su escritura. Como creemos que se trata de un tema interesante para todos, iremos desglosándolo a lo largo de varios artículos, en los cuales vamos a ir mostrando algunos ejemplos de escrituras, e iremos indicando la sintomatología más imperante en cada una de ellas.

Comenzaremos indicando las distintas etapas que hay que ir superando antes de llegar a la escritura personal y autónoma, alejada de modelo aprendido. Estas etapas son:
1ª etapa precaligráfica
Esta etapa va de los 5-6 a los 7-8 años, y corresponde a los primeros cursos de escolaridad.
Ejemplo:
grafoterapia
(seguir leyendo…)

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